Как сделать светомузыкальный инструмент

Промышленностью, различными техническими организациями и многочисленными радиолюбителями созданы самые разнообразные светомузыкальные инструменты и автоматические приставки. Во время светомузыкального представления инструментом управляет человек, который и является фактически исполнителем световой партии. Простейший инструмент можно собрать в кружковых условиях . Прежде всего надо изготовить пульт управления яркостью света /. Он может быть составлен из нескольких готовых световых регуляторов [...]

Берегите голос

Богат красками человеческий голос. Певец способен передать им всю гамму человеческих чувств. Но голос требует заботы и бережного отношения.
К сожалению, когда нет болезненных ощущений, таких, как сип, хрипота, редко обращают внимание на свой голос. Предохранить его от простуд помогает общее закаливание организма, что повышает устойчивость к резким колебаниям окружающей температуры. Нельзя петь зимой на улице. [...]

Музыка в школьном радиоузле

Во многих школах существуют радиоузлы. По школьному радио передают объявления, различную информацию, проводят физкультпаузы. Вместе с тем на переменах и перед началом школьных занятий можно организовывать и музыкальные передачи.
Назовем некоторые рубрики школьных музыкальных радиопередач: «Музыка в вашей жизни», «Музыкальный календарь», «Знакомы ли вам следующие произведения?», «В помощь уроку», «Портреты музыкантов», «Музыкальная викторина», «Беседы о народной [...]

“Музы не молчали”

Так назвали свой музей ребята 235-й школы города Ленинграда. Он посвящен искусству города в годы Великой Отечественной войны. Не один год шли юные следопыты по следам великого подвига, шаг за шагом обходили дома и квартиры, расспрашивали сотни людей, собирали по крохам документы, вещи, письма, ноты, дневники тех, кто воевал на фронте или оставался в блокадном [...]

Ойстрах Давид Федорович (1908—1974)

Давид Федорович Ойстрах — выдающийся советский скрипач. Он родился в Одессе в семье служащего. Его мать пела в хоре оперного театра. В раннем детстве мальчик пытался «дирижировать» прослушанными операми. С пятилетнего возраста вплоть до окончания Одесского музыкально-драматического института в 1926 г. Ойстрах занимался у знаменитого педагога П. С Столярского; в 16 лет дал первый сольный [...]

Издательства музыкальные

Музыкальные издательства возникли во 2-й половине XV в. в Западной Европе. Наибольшее развитие нотопечатание получило в Италии, Франции, Нидерландах, Германии и Англии. Издательское дело в России появилось в середине XVI в. Выпуск нотной продукции впервые осуществила типография Академии наук в Петербурге. В конце XVIII в. существовали и музыкальные издательства. Известными издателями были Ф. Т. Стелловский, [...]

Этюд

Нет скрипача, пианиста, флейтиста, музыканта любой специальности, которому в музыкальной школе, училище, консерватории не пришлось бы сыграть ни одного этюда — завершенной по форме пьесы, предназначенной для развития технических навыков и мастерства музыканта. На эту задачу указывает и значение самого слова: в переводе с французского «этюд» означает «учение», «изучение». И сейчас этюды для фортепьяно австрийского [...]

Сольфеджио

Словом «сольфеджио» называется учебный предмет, посвященный развитию музыкального слуха. В основе сольфеджио лежит пение с называнием звуков. Отсюда произошло и само слово: оно образовалось из сочетания двух слогов — «соль» и «фа» (в странах английского языка предмет так и называется — «соль-фа»). Истоки сольфеджио уходят далеко в глубь веков — в музыкальную культуру Древнего Египта, [...]

Программы радио и телевидения в помощь школьнику

Наша жизнь немыслима без радио и телевидения. С помощью этих средств массовой информации вы можете постоянно пополнять свой музыкальный багаж, быть в курсе музыкальной жизни не только своей страны, но и всего мира. Познакомиться с интересной передачей о музыке вам помогут программы, которые публикуются на последних страницах газет и в специальных еженедельных изданиях. Программы на [...]

Марксистско-ленинская эстетика

Эстетика — это наука о сущности и основных законах искусства, о прекрасном в действительности и в искусстве. Все это вместе принято называть сферой эстетического освоения общественным человеком действительности, которое нередко и определяется как предмет эстетики. Марксистско-ленинская эстетика — это эстетика, основанная на марксистско-ленинском мировоззрении, являющаяся применением философии диалектического и исторического материализма к сфере эстетического, т. [...]